美国体育教学中大班教学策略及启示被引量：3

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摘要体育教学中大班教学怎样保障教学安全和教学效果是长期困扰体育教师的问题。美国提倡在大班体育教学中采取必要的教学策略,如小组教学、合作学习、同伴互相教学、设置教学工作站、小型教学比赛等。美国体育教学中大班教学策略,为我国更好地实施素质教育,最大限度地减少大班教学的负面影响,在条件不利的情况下提高体育教学质量提供借鉴和参考。

作者王慧琳闫伟

机构地区天津体育学院

出处《现代中小学教育》 2011年第6期73-75,共3页 Modern Primary and Secondary Education

关键词美国体育教学大班教学策略启示

分类号 G511 [文化科学—教育学]

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