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由教学主宰者向学习促进者的转变——有感于罗杰斯的《自由学习》 被引量:2

Transformation from dominator of teaching to facilitator——Thoughts on Rogers's "Freedom to learn"
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摘要 着重介绍人本主义教育的现代创始人——卡尔·罗杰斯(Carl Rogers)就教师在课堂上职责角色的观点,将他的《自由学习》(Freedom to learn)书中相关精辟的论述呈现给大家,并结合自己多年来的教学实践,阐述对教师课堂角色的认识。 This Paper focused on important views of the modern founder of humanistic education-Carl Rogers on the responsibilities and roles of teachers in the classroom.The relevant wonderful sentences of his book entitled "Freedom to learn" were introduced and discussed.Additionally,I expressed my opinion on my role in the classroom combined with my years of teaching experience.
出处 《中国现代教育装备》 2011年第9期130-132,共3页 China Modern Educational Equipment
关键词 教学主宰者 学习促进者 卡尔·罗杰斯 自由学习 dominator of teaching facilitator Carl Rogers freedom to learn
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