如何结合物理教材培养学生的科学素质被引量：2

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摘要随着社会的发展、科学的日新月异,对人的科学素质提出了更高的要求。新课程标准虽然提出了素质教育的目标,但是并没有一套评价学生科学素质的有效方式。而实际上物理的教育工作也似乎从过去的应用公式、定律解题走到现在的什么问题都要探究一番的另一种极端,这些现象都是对科学素质内涵不了解和评价方式单一所导致的结果。本文以粤教版高中物理教材为例,探寻培养和评价中学生科学素质的方法和措施。

作者黄奇

机构地区广东省信宜市信宜中学

出处《学周刊（中旬）》 2011年第8期112-113,共2页 Learning weekly

关键词粤教版物理教材素质教育人才培养人才评价

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

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