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支架式教学策略在小学英语课堂中的体现——基于两节小学英语骨干教师课堂语料的分析
被引量：
5
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摘要
通过随机抽取两节小学英语骨干教师的课堂语料,并结合支架式教学策论理论,对信息和数据进行分析。揭示支架式教学策略在小学英语骨干教师课堂中的体现及其优化学习效果的功能。
作者
李征娅
机构地区
西安文理学院
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2011年第5期191-192,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词
支架式教学策略
小学英语课堂
课堂语料
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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