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对小班数学活动导入环节的思考被引量：1

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摘要在幼儿园数学教学活动中，导入环节是幼儿操作前的一个集体指导环节，教师要重在引导幼儿思考，不能有太多“教”的成分。可以说，把握好导入环节，是数学教学活动迈向成功的第一步。

作者孙青

机构地区奕阳教育研究院

出处《幼儿教育（教育教学）》 2011年第6期22-23,共2页 Early Childhood Education

关键词导入环节数学活动数学教学活动小班幼儿园 “教” 教师成分

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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幼儿教育（教育教学）

2011年第6期

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