摘要
本文以武汉职业技术学院博彦软件测试班为例，设计了一种校企深度融合的后置订单人才培养模式，其基本特征是“校企融合、共建共管、后置订单、为区域经济服务”。这种模式克服了以往订单式培养的弊端，较好地将学生、合作企业和高职院校三方利益统一起来。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第14期5-8,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2009年湖北省高等学校省级教学研究项目“高职软件技术专业学习领域课程开发的研究与实践”的成果之一(立项编号:2009343)
