摘要
自教育部批准三所高等学校试办翻译本科专业以来,全国已有42所高校设置翻译本科专业并已招生培养。本文就《高等学校翻译本科专业教学要求》(试行)制定的背景与目的、翻译专业本科人才培养的目标与人才培养定位、专业知识与能力构成、课程设置、教学要求、教学原则、教学手段与方法、评估与测试、实践教学等翻译专业人才培养问题进行解读与说明,希望以此能指导和规范翻译专业的发展。
出处
《中国翻译》
CSSCI
北大核心
2011年第3期20-24,共5页
Chinese Translators Journal
基金
"教育部人文社会科学研究项目基金(项目批准号:09YJA740031)"
"教育部新世纪优秀人才支持计划"
"广东外语外贸大学‘211工程项目’(GDUFS211-1-006)"资助
