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解剖学实验教学中学生主体性的培养 被引量:7

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摘要 人体解剖学是构架基础医学与临床医学的一门桥梁学科,解剖学教学强调理论与实践相结合,实验教学在解剖教学中占有重要地位。为切实提高解剖实验教学质量,近几年来,我们从教学方法、教学内容和考核方式等诸环节进行改革,建立了以学生为主体的解剖学实验教学模式,以培养学生的学习主体性为出发点,充分挖掘学生的潜力,提高学生自主学习能力和操作动手能力,培养取得了较好的教学效果。
出处 《四川解剖学杂志》 2011年第1期60-61,65,共3页 Sichuan Journal of Anatomy
基金 浙江省台州市教育科学规划研究课题 台州学院校立教学建设改革项目
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参考文献5

二级参考文献25

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共引文献160

同被引文献35

引证文献7

二级引证文献15

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