球类课程对学生能力培养的作用和影响分析被引量：2

下载PDF

导出

摘要通过对球类课程所培养的学生能力作用和影响进行分析,可以促进球类课程在学生能力培养方面更具有针对性,发挥球类课程自身的作用,培养学生具备更适应社会发展的能力需求。通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,从球类运动的特点出发,归纳球类课程所培养的的学生能力和影响因素分析。

作者杨翠英曾国凡

机构地区福建工程学院

出处《黑龙江科技信息》 2011年第12期184-184,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词球类课程能力培养影响分析

分类号 O311 [理学—一般力学与力学基础]

引文网络
相关文献

参考文献4

1曲飞.论大学生田径教学能力培养及教学改革对策[J].湖北函授大学学报,2008,21(4):70-71. 被引量：7
2周广强编著..教师专业能力培养与训练[M].北京:首都师范大学出版社,2007:219.
3王家宏等著..21世纪体育教育人才培养的研究[M].北京:北京体育大学出版社,2007:182.
4蔺永琴,杜春斌,贺小玲.体育专业武术课学生能力的培养[J].搏击（武术科学）,2008,5(12):62-63. 被引量：2

二级参考文献9

1陈德平.普通高校武术教育、教学的现状与改革对策[J].烟台师范学院学报（自然科学版）,2004,20(3):238-240. 被引量：16
2艾军.体育教育专业学生田径教学能力的培养与评价的研究[J].沈阳体育学院学报,2001,20(2):53-56. 被引量：23
3郭强,阎智秀.田径技术教学中应培养体育教育专业学生的教学能力[J].四川体育科学,2004,23(3):138-139. 被引量：6
4田桂菊.在武术专选课的教学中培养学生能力的教学策略[J].新乡师范高等专科学校学报,2002,16(4):82-83. 被引量：1
5黄松峰.普通高校田径教学的现状分析及改革对策[J].体育学刊,2005,12(6):96-98. 被引量：79
6刘劲松.高校武术课的教学训练现状及改革设想[J].新疆师范大学学报（自然科学版）,2005,24(4):99-104. 被引量：7
7于洪波,周滨.试论高校武术教学中对学生能力的培养[J].哈尔滨体育学院学报,2006,24(3):75-76. 被引量：5
8石云龙.论高师田径课程与教学的整体改革[J].沈阳体育学院学报,2002,21(4):50-51. 被引量：22
9骆红斌.普通高校武术教学中存在的主要问题及对策[J].武汉体育学院学报,2004,38(1):126-128. 被引量：96

共引文献7

1张超.体育院校学生田径教学能力培养的研究[J].东西南北（教育）,2011(1):18-18.
2胡凤兰.如何提高体育教育专业学生的田径教学能力[J].学园,2012(3):35-37. 被引量：2
3梁海雄,杨志华.地方院校体育专业田径专项学生教学能力培养——以湖南人文科技学院为例[J].当代体育科技,2013,3(33):40-41. 被引量：1
4刘金凤.浅析田径运动技术教学能力的培养[J].中小企业管理与科技,2014,0(26):274-275. 被引量：1
5郭路.高校田径教学面临困境及发展策略研究[J].当代体育科技,2015,5(14):100-101. 被引量：4
6常涵吉,贾万双.浅析大腿积极前摆在提高短跑速度上的作用[J].才智,2012,0(4):232-232. 被引量：2
7马纯英.提升高校武术课竞争力的措施分析[J].运动,2016(11):112-113.

同被引文献37

1张力为,毛志雄.体育锻炼与心理健康的关系(综述)[J].广州体育学院学报,1995,15(4):42-47. 被引量：225
2祝蓓里.POMS量表及简式中国常模简介[J].天津体育学院学报,1995,10(1):35-37. 被引量：290
3周武,曹芳萍.对普通高校体育教学改革的思考[J].江苏师范大学学报（自然科学版）,1997,27(3):64-67. 被引量：2
4许东.人本主义教育理念下的大学生心理健康辅导[J].佳木斯职业学院学报,2014,30(8):155-156. 被引量：1
5张立敏,张力为.不同锻炼方式对自我观念和生活满意感的影响[J].体育科学,2004,24(12):54-60. 被引量：58
6李学砦.不同锻炼项目、强度和时间对大学生焦虑、抑郁及自我概念的影响[J].中国临床康复,2005,9(8):20-22. 被引量：36
7刘常林.培养足球裁判能力的探索[J].中国科技信息,2005(17A):218-218. 被引量：13
8杨文运.改善女大学生生理机能的组合练习[J].首都体育学院学报,2005,17(6):41-43. 被引量：2
9陈婷婷,刁在箴.有氧健美操运动对女性大学生身体自尊与心境的影响[J].广州体育学院学报,2007,27(5):73-75. 被引量：31
10陈峰.高职体育课程改苹的掭讨[J].科技信息(学术研究),2008(22). 被引量：1

引证文献2

1和执军.高等专科体育教学改革之我见[J].云南社会主义学院学报,2014,16(3):297-298.
2廖士芹,王巧玲,邱文豪,林岭,陈飚.体育锻炼对我国大学生心境状态影响的元分析[J].浙江体育科学,2022,44(2):74-82. 被引量：2

二级引证文献2

1陈秀娇.体育锻炼对学生视力健康的促进作用[J].亚太教育,2022(17):64-66. 被引量：1
2卫微.民族传统体育教学对于大学生心理健康的影响实验研究[J].中华武术,2024(3):95-97. 被引量：1

1对比球类运动的速度[J].少年科普世界（快乐数学1-3年级版）,2013(9):2-4.
2王斌.大学物理教学中创新意识的培养[J].新课程研究（职业教育）,2007,0(8):66-67. 被引量：6
3董安广,杨兴民.大学数学在传授知识与能力培养方面的理论探讨[J].科技资讯,2006,4(10):97-98.
4李敬之.新课标下如何提高初中数学教学质量[J].新课程,2016,0(11):153-153.
5黄小东.高职院校高等数学课程教学初探[J].学园,2016,0(8):32-33.
6孙静懿.高数教学中数学建模思想融入实践研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2014,27(10):61-63. 被引量：14
7卢月霞.新课程改革下的小学数学课堂教学策略[J].求知导刊,2015(18):69-69.
8刘扬.大学物理教学改革的几点建议[J].科技视界,2016(26):149-149. 被引量：1
9袁敏,陈新莲,梁志霞.电磁学教学中利用演示实验培养学生创新能力的探索[J].科技信息,2011(36). 被引量：4
10陆伟琴.信息技术如何为课堂服务[J].教育（教学科研）（下旬）,2014(2):52-52.

黑龙江科技信息

2011年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

球类课程对学生能力培养的作用和影响分析被引量：2

参考文献4

二级参考文献9

共引文献7

同被引文献37

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

球类课程对学生能力培养的作用和影响分析 被引量：2

参考文献4

二级参考文献9

共引文献7

同被引文献37

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

球类课程对学生能力培养的作用和影响分析被引量：2