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基于工作过程的《计算机应用基础》课程设计被引量：3

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摘要高职大学生的计算机基础应用能力是职业能力的一项重要内容,基于工作过程的《计算机应用基础》课程设计阐述了如何在计算机基础教学中构建以工作过程为导向、以典型工作任务为载体、以完成工作任务为课程目标、以考证成绩作为考核方法的教学模式,并在实践中顺利实施,从而提高高职教育质量,培养学生职业能力。

作者唐燕雯付光

机构地区广西工商职业技术学院

出处《信息通信》 2011年第2期73-74,共2页 Information & Communications

关键词工作过程工作任务高职教育课程设计

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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二级引证文献4

1王宇,张乐毅.基于工作过程的计算机基础课程设计[J].福建电脑,2013,29(6):173-174.
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2011年第2期

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