高职学生英语听力学习策略的调查

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摘要在英语听力教学中,如何提高听力理解是学习者和教学者非常关心的问题。听力策略是影响学生理解过程的重要因素之一。本文对某高校70名英语专业的大二学生进行了听力策略研究,目的是了解学生在英语听力策略方面的使用情况。

作者鲁梅

机构地区浙江师范大学

出处《科技资讯》 2011年第6期188-188,190,共2页 Science & Technology Information

关键词听力教学听力策略

参考文献6

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2011年第6期

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