加强平时成绩考核与学生学业进步的相关研究被引量：7

下载PDF

导出

摘要本文以期中考试作为平时成绩的一个例子,从平时成绩计入期末成绩和综合测评这一角度,进行加强平时成绩考核与学生学业进步的相关研究。研究表明,加强平时成绩考核是学生学业进步的重要因素。

作者王稳建

机构地区浙江中医药大学

出处《广西教育》 2011年第6期56-57,59,共3页

关键词平时成绩考核学业进步

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1曹树军,曹桂荣,王剑,王丹瑞.技能考核与临床教学效果的评价[J].西北医学教育,1999,17(2):93-95. 被引量：2
2陈冰杰,邵青山,范文芹.大学生平时成绩与期末考试成绩关系研究[J].运城学院学报,2006,24(6):69-71. 被引量：19
3李新红.高校教育中的平时评价探究[J].辽宁行政学院学报,2008,10(8):119-120. 被引量：6
4陆克兴,林栩,黄赞松,黄照河.学生平时成绩综合性考核改革初探[J].右江民族医学院学报,2001,23(6):1012-1013. 被引量：6
5殷雷.学习态度与学习成绩的相关研究——以学习考勤记录与课堂提问成绩作为学生平时成绩的初步探讨[J].心理科学,2008,31(6):1471-1473. 被引量：45
6吴其尧.量化考核在生产实习平时成绩评定中的作用[J].职业教育研究,1998(10):40-40. 被引量：1

二级参考文献4

1王爱平,车宏生.学习焦虑、学习态度和投入动机与学业成绩关系的研究——关于《心理统计学》学习经验的调查[J].心理发展与教育,2005,21(1):55-59. 被引量：104
2李维,吴庆麟,袁军等.心理学百科全书.杭州:浙江教育出版社,1995:1913. 被引量：4
3克伯屈著,王建新译.教学方法原理-教育漫谈.北京:人民教育出版社.1991:90. 被引量：1
4《中国新一代》杂志社《素质教育全书》编委会编,舒达,蒋长好.素质教育全书[M]经济日报出版社,1997. 被引量：1

共引文献71

1郭欣欣.人文地理学教学实践平台构建探讨[J].科技经济导刊,2019(35):118-119.
2章遵,谢长虹,刘洪磊.基于赛前文化测试对青少年运动员学习态度影响的调查研究[J].青少年体育,2013(5):61-62. 被引量：1
3陆克兴,潘兴寿,黄照河,吴标良.平时成绩综合性考核对内科临床教学质量的影响[J].右江医学,2005,33(2):202-203. 被引量：1
4陈化.医学生平时成绩考核存在的问题与对策[J].医学与社会,2008,21(7):56-57. 被引量：12
5张小雪.学习成绩评价方法的优缺点及其在大学课程考评中的应用[J].科技信息,2009(2):51-51.
6孙林华,付金沐,许东升.新升本高校学生学习成绩的影响因素分析——自学生的角度看问题[J].宿州学院学报,2009,24(6):138-140. 被引量：1
7刘佳铭,郭淑霞,李小菊,郭恒.《流行病学》平时成绩评定中存在的问题及对策[J].农垦医学,2010,32(1):85-87.
8顾玉莲,陈莹.海上专业英语平时成绩信度与效度实证研究[J].航海教育研究,2010,27(3):88-90. 被引量：1
9尹宝重,薛宝颖,凌敏.《农业气象学》课程平时成绩改革探索与实践——以河北农业大学“中荷园艺学双学士学位合作项目班”为例[J].河北农业大学学报（农林教育版）,2011,13(2):184-188. 被引量：6
10刘丹,金志民,柴军红,陈鑫,任荣.制药专业课程平时成绩评定方法探讨[J].学理论,2012(6):167-168. 被引量：1

同被引文献37

1谷贤林.国内外一流大学比较研究[J].北京科技大学学报（社会科学版）,2001,17(3):84-90. 被引量：7
2侯志强.平时成绩的评定方法研究[J].科技资讯,2007,5(26). 被引量：9
3张选利,涂娟.电工学考试改革探讨与实践[J].黔东南民族师范高等专科学校学报,2003,21(6):21-22. 被引量：3
4刘文华.挪威高等教育质量保障体系概述[J].国际高等教育研究,2004(3):21-24. 被引量：3
5许成安,王家新.大学课程平时成绩评定依据的比较研究[J].中国大学教学,2005(7):39-41. 被引量：53
6陈冰杰,邵青山,范文芹.大学生平时成绩与期末考试成绩关系研究[J].运城学院学报,2006,24(6):69-71. 被引量：19
7黎藜.学生平时成绩评定方法及意义[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2006(B12):97-100. 被引量：7
8张彦航,孙大烈,战德臣.通过大作业促进大学计算机基础课程教学[J].计算机教育,2007(06X):24-26. 被引量：16
9Norwegian University of Science and Technology, About student life at NTNU [EB/OL]. [2012 -06 -26]. http: //www. ntnu. edu/tivingintrh/about - ntnu. 被引量：1
10Webometrics Ranking of World Universities, Cybermetrics Lab [ EB/OL]. [ 2012 - 11 - 10 ]. http : //en. wikipedia, org/wiki/ Webometrics Ranking of World Universities. 被引量：1

引证文献7

1伍笑颜.试析以就业为导向的高职英语差异教学考核改革[J].职业时空,2012,8(3):41-42. 被引量：1
2路海龙,李彬.电工学课程考试改革研究[J].职业教育研究,2012(10):86-87. 被引量：2
3陈月芳,林海,宋存义,汪群慧,李长洪.挪威科技大学水处理工程专业的人才培养方案[J].高等理科教育,2013(1):69-74. 被引量：3
4刘海军,王霞,杨宏志,张春芝,刘伟.“食品机械与设备”课程平时成绩与期末成绩相关性研究[J].农产品加工,2016(1):67-68. 被引量：3
5张晓慧,钟为慧,夏骏杰,俞卡飞,赵爽烁,王舒琪,胡乐祺,宋定国.关于我校实施课程教学平时成绩不低于50%的调研与思考[J].教育教学论坛,2016(39):232-234. 被引量：6
6范志祥,丁长春,付佳,徐勇根,樊群超.多种学习成果与过程认定对学习效果的影响——以“大学物理”课程为例[J].教育教学论坛,2021(27):109-112. 被引量：4
7奥晓静,苗茂,谭亚芹,刘白雪,郝华.“以考促学”——多元化考核方式在腧穴学中的应用[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(67):352-352. 被引量：2

二级引证文献21

1王贵竹,王洁,周宇飞,霍修坤.专业骨干课程教学过程中开展随堂测试的研究[J].教学研究,2013,36(4):105-107. 被引量：5
2李江昊,常丹华,张宝荣.议“随堂考”的公平性与效果性[J].教学研究,2013,36(4):108-110. 被引量：1
3张文杰,解庆林,林华,游少鸿.“student-to-student tutoring”引入环境工程研究生培养初探[J].课程教育研究,2014,0(31):184-185.
4邵秀芝,王存芳,孙华.食品化学课程多元化考核评价体系的改革与实践[J].安徽农业科学,2017,45(35):252-253. 被引量：8
5李书亭,郭丽娟,孙洪庆.大学理论课程平时成绩评价实践探索与反思——以“城市设计原理”为例[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2020(8):61-63. 被引量：4
6陈宇,李长辉,黄信.关于工科专业课平时成绩的思考[J].科教导刊,2020(21):64-65.
7齐爱青,傅文学,李立新,曹小明.“全面开花”式的局部解剖学教学模式新探索[J].九江学院学报（自然科学版）,2020,35(4):21-24. 被引量：1
8刘冰,金跃强.信息化教学背景下高职数学平时成绩与期末成绩相关性分析[J].内江科技,2020,41(11):132-133. 被引量：1
9涂永生,王红艳.生理学平时成绩智慧评价方法的构建与实践[J].中华医学教育杂志,2021,41(4):355-358. 被引量：3
10李宝,胡向辉.澳大利亚格里菲斯大学环境科学与工程硕士研究生人才培养方案[J].高教学刊,2021,7(23):19-22. 被引量：1

1徐星.家长不该辅导孩子做作业?![J].上海教育,2014(17):50-51. 被引量：1
2孟志壮.中专学校思想政治教育中的情感教育[J].学园,2014,0(17):180-180.
3朱斌.浅谈车工生产实习教学的平时成绩考核[J].职教论坛,2006,22(07X):40-41. 被引量：3
4漫画文学能促进健全人对残疾人的理解和社会认同[J].中国德育,2016,11(2):5-5.
5谢清华.职院校学生平时成绩考核指标的构建[J].都市家教（下半月）,2011(11):182-182.
6崔勇.当好孩子学习的“小帮手”[J].都市家教（下半月）,2012(6):243-243.
7佟月华.美国全纳教育对学习障碍学生的教育影响[J].中国特殊教育,2005(7):32-36. 被引量：3
8帮孩子学会与老师交往[J].家庭与家教,2008(4).
9张悦慧.好孩子坏孩子[J].小学生阅读与写作（五年级版）,2011(7):54-55.
10严庆.浅析内地民族班(校)师生的文化适应[J].民族教育研究,2009,20(2):72-77. 被引量：21

广西教育

2011年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

加强平时成绩考核与学生学业进步的相关研究被引量：7

参考文献6

二级参考文献4

共引文献71

同被引文献37

引证文献7

二级引证文献21

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

加强平时成绩考核与学生学业进步的相关研究 被引量：7

参考文献6

二级参考文献4

共引文献71

同被引文献37

引证文献7

二级引证文献21

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

加强平时成绩考核与学生学业进步的相关研究被引量：7