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“项目导向式”实践(训)教学体系的优化——以《筹资管理实务》课程为例

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摘要本文根据"项目导向式"教学观念,在分析筹资岗位工作过程的基础上,按"职业能力基于工作过程,任务驱动进行项目操作"理念,进行设计,对筹资管理实务课程实践(训)教学体系的优化,进行了探索。

作者张丽萍

机构地区广东轻工职业技术学院

出处《中国成人教育》北大核心 2011年第6期154-155,共2页 China Adult Education

关键词筹资管理实务实践(训) 教学体系设计

分类号 F275-4 [经济管理—企业管理]

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2011年第6期

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