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汉文阅读教学“‘字’本论”初探被引量：1

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摘要什么是阅读？说白了，就是要通过纸面的“字”的区别，轻重缓急地去认读。否则，很可能就会浮光掠影、囫囵吞枣。

作者曹维平

机构地区上海民航中等专业学校

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2011年第4期9-10,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词阅读教学本论汉文 “字”

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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同被引文献4

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引证文献1

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语文教学通讯（高中）（A）

2011年第4期

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