传统语文教学方法的当代意义

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摘要语文教学方法是具有民族性的,我国古代先贤大家的经典著述和真知灼见,对今天的语文教学依然有着振聋发聩的强大作用。语文学科自身独有的特性,要求语文的一切教学手段或方法都必须以语言媒介为中心。对重视识字、重视诵读、重视涵泳、重视写作等传统语文教学方法,应在批判中继承,在继承中发展,努力实现传统方法的现代转型,营造当代语文教学的理想之境。

作者赵清林

机构地区安徽省濉溪中学

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2012年第2期7-10,共4页 Research and Review on Education

关键词语言识字诵读涵泳写作

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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