引导学生欣赏数学、喜欢数学

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摘要写这篇文章，缘于三件事，其一：教书近十年，本无厚重的知识底蕴，理论层次，但近期连续拜读华师大张教授《关于基础与创新》一文（简称文[1]），《欣赏数学的真善美》（简称文[2]），

作者沈恒刘薇

机构地区浙江省湖州二中

出处《中小学数学（高中版）》 2011年第3期22-25,共4页

关键词数学引导学生欣赏知识底蕴真善美简称文章教书

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中小学数学（高中版）

2011年第3期

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