教师权威:理解上的偏执与实践中的期盼被引量：3

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摘要 "师道尊严"是我国几千年来恪守的古训。在倡导对话、平等的当今教育实践中,教师权威确有其存在的必要性。教育是一种有目的育人活动,其顺利完成必须通过一定的权威来保证,但教师权威绝对不是控制式的、指令性的,而是开放式的教育影响。

作者秦志学

机构地区渤海大学高职学院旅游系

出处《教育学术月刊》北大核心 2011年第3期67-68,共2页 Education Research Monthly

关键词教师权威必要性合理性

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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