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以提高protel应用能力为目标的《电子线路CAD》教学探讨

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摘要本文分析了电子线路CAD教学中存在的问题,以提高学生protel应用能力为课程改革目标,总结了教学目标、教学方式和考核方式三个方面进行的教学改革和实践。

作者杨瑞萍

机构地区济南职业学院电子工程系

出处《中国科教创新导刊》 2011年第4期35-36,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词电子线路CAD 教学改革应用能力

分类号 G43 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2011年第4期

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