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高校思想政治理论课几种教学模式的利弊分析被引量：1

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摘要高校思想政治理论课常用的教学模式有“传递-接受”、“实践-活动”、“访谈-问答”、“自学-辅导”、“问题-探究”、“角色-互换”等多种，了解各种模式的特点及其利弊，有利于思想政治理论课教师根据教学内容选择恰当的教学模式，取得事半功倍的教学效果。

作者陈素红

机构地区湖南理工学院公共社科理论教学部

出处《纺织教育》 2011年第1期59-62,共4页 TEXTILE EDUCATION

基金湖南理工学院教育教学改革项目(2009D10),湖南理工学院思政项目(2010SY004)

关键词高校思想政治理论课教学模式利弊分析

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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