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对化学课堂教学有效设计策略的探讨被引量：4

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摘要教学设计是教师在教学目标的指引下，对教学活动进行全面考虑、系统规划与预先策划，并根据实际反馈的信息不断地调整教学活动的过程。教学设计过程本身是对教学的预演，发挥着前导和定位功能，对实现教学的整体优化有着极其重要的作用。有效的教学设计是课堂教学成功的第一步，

作者石敬珠

机构地区泗阳县教育局化学教学研究室

出处《中学化学教学参考》北大核心 2011年第3期21-22,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词化学课堂教学设计策略教学设计教学活动系统规划定位功能整体优化教师

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2011年第3期

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