期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“春晖中学计划书”解读被引量：1

下载PDF

导出

摘要 1919年2月,经亨颐精心制定出"春晖中学计划书",其主要办学精神如下中学毕业生宜"多式",倡导动的教育,办学设备为学生利益计,学校尤当教育社会。

作者项红专

机构地区杭州师范大学教育学部

出处《中小学管理》北大核心 2011年第3期50-52,共3页

关键词经亨颐 “春晖中学计划书” 动的教育教员“专任制” 《春晖》

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1张彬.经亨颐教育论著选[M].北京:人民教育出版社,1993.39,101. 被引量：8
2谢长法主编..中国中学教育史[M].太原:山西教育出版社,2009:223.
3经亨颐著..经亨颐日记[M].杭州:浙江古籍出版社,1984:226.
4傅国涌.过去的中学[M].武汉:长江文艺出版社,2006. 被引量：5

共引文献11

1陈家顺.导入和整合:康德教育哲学思想在近代中国[J].高等农业教育,2007(5):85-88. 被引量：3
2陈家顺.中国近代职业指导思想和人格教育的流变与交织[J].教育与职业,2008(15):37-39. 被引量：2
3李兴洲.经亨颐“纯正的教育”思想研究[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2009,11(1):34-39.
4孙孔懿.名校文化发展:内涵与策略——名校文化论纲(下)[J].江苏教育研究,2011(1):14-18.
5项红专.民国时期名校的校风建设[J].中国德育,2011,6(4):21-23.
6刘睿思.林砺儒:“全人格”教育的先行者[J].中国教师,2011(8):22-25. 被引量：2
7项红专.早期春晖中学何以名师云集?[J].中小学管理,2012(12):45-47.
8贡如云.教育:谁的生活[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2013,15(2):24-28. 被引量：3
9熊贤君.略论民国时期中学教育与大学招生考试之关系[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2013,15(11):34-41. 被引量：1
10王珏.民国教育家型校长的课程领导力特征[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2016,36(4):36-38. 被引量：2

同被引文献2

1陈聪诚.蔡元培主体性教育思想初探[J].国家教育行政学院学报,2005(12):82-85. 被引量：2
2任为新.美在和谐——经亨颐教育思想及其实践的美学观照[J].杭州师范大学学报（社会科学版）,2018,40(3):105-110. 被引量：2

引证文献1

1陈聪诚.经亨颐“纯正”教育思想对我国高等教育的启示[J].集美大学学报（教育科学版）,2019,20(4):61-65.

1春晖[J].阅读与作文（小学低年级版）,2010(11):13-13.
2春晖[J].阅读与作文（小学低年级版）,2009(10):16-16.
3孙昌建.经亨颐：自有家酿，不食沽洒[J].古今谈,2009(3):43-47.
4杨老黑,贾如丽.春晖[J].课外生活,2010(5):7-11.
5黄有田.喜看《春晖》沐校园[J].江苏教育通讯,2007(1):41-42.
6王晓冒.大师的苛求[J].特区教育（中学生）,2014(11):27-27.
7春晖中学[J].中学生天地（高中综合版）（B版）,2008,0(Z1):94-94.
8金哲.“一师”——浙江新文化运动的中心[J].今日浙江,1998,0(7):31-31.
9张彬.经亨颐的师范教育思想[J].华东师范大学学报（教育科学版）,1999,17(3):81-85. 被引量：6
10杨景秀,赖学军.浅论经亨颐的“人格的纯正教育”[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(1):63-65. 被引量：1

中小学管理

2011年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部