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中西方专业教育硕士培养的观察与思考 被引量：2

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摘要 一、西方国家专业教育硕士培养的观察 自哈佛大学设立并开办第一个教育硕士专业学位以来，西方此领域的学位培养迄今已逾70个春秋，在理论探索、建设培养、实践操作、管理评价等方面取得令世界瞩目的成功。在五大领域（学位定性，目标取向，招生门槛，课程设置，培养方式等）所引发的前瞻思考及建设后效为我国专业教育硕士培养提供一条可供借鉴的通达路径。以美、英、加等主要西方国家专业教育硕士培养为例，
作者 郭跃进
机构地区 湖北第二师范学院
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2011年第5期59-60,共2页 China Higher Education
关键词 硕士培养 专业教育 中西方 教育硕士专业学位 西方国家 哈佛大学 实践操作 管理评价
分类号 G643 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献21

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共引文献28

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献2

中国高等教育
2011年 第5期

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