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如何兼顾大学日语听力教学的实用性和趣味性
被引量:
1
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摘要
在外语教学,特别是初、中级外语教学中,听力教学是不可忽视的重要一环。在听力教学中,教师应当兼顾实用性和趣味性,将学生的“听”与“说”结合起来,并注意听力素材选择的多样性和时效性,从而引导学生正确掌握提高日语听力能力的方法。
作者
姚维
机构地区
中南民族大学
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第1期18-18,共1页
New Campus
关键词
日语听力教学
听说结合
时效性
多样性
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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新校园(上旬刊)
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