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哈佛大学与牛津大学医学人文教育的比较及启示
被引量：
16
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摘要
通过比较美英两国医学人文教育的发展概况,对比哈佛大学医学院和牛津大学医学院在入学条件与人文基础、课程设置、教学方法等方面的综合特点,结合国外先进的教育理念和方法,对我国医学人文教育改革提出建议。
作者
王乾
文秋林
机构地区
广西医科大学
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2011年第2期70-71,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
医学人文教育
哈佛大学
牛津大学
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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