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尊重学生主体地位,提升语文教学成效被引量：2

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摘要在当前初中语文教学改革中，学生主体作用发挥是一个关键要点，如何将学生从被动接受知识转变到主动参与教学活动、获得知识上来．是值得广大初中语文教师深入研究的课题。在教学活动中，充分尊重学生主体地位，促进学生全面发展。

作者王晔才

机构地区江苏省射阳县第五中学

出处《教师》 2010年第35期31-31,共1页 Teacher

关键词语文教学主体作用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教师

2010年第35期

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