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挖掘教材资源加强人文教育

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摘要在社会转型时期，随着经济的发展，科技的进步带来的消费文化、功利原则等对青少年冲击较大。结合教学在课堂上适时渗透一些人文理念，对青少年的素质教育、吃苦耐劳精神、价值观念、创新能力的培养，无疑是非常必要的。

作者李长发

机构地区盈江县第一中学高中部

出处《德宏师范高等专科学校学报》 2010年第4期18-19,4,共3页 Journal of Dehong Teachers College

关键词教材资源生物教学人文教育

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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德宏师范高等专科学校学报

2010年第4期

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