摘要
文章考察了大学生成就动机、成就（包括学习成绩和社会成就）和心理健康之间的关系,探究了背景不同的大学生在成就动机、学习成绩、社会成就和心理健康等方面的差异。结果发现：不同性别大学生在成就动机和学习成绩方面均存在显著性差异,学生干部成就动机和社会成就显著高于普通学生;大学生成就动机与社会成就存在显著正相关,和学习成就不存在显著相关,对心理健康有较强的预测力。
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第36期100-102,共3页
Education and Vocation
基金
2007年国家社会科学基金项目“大学生网络依赖团体咨询模式的探索”的阶段性成果(项目编号:07BZX059)
