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案例教学法在中职内科护理教学中的实践和分析被引量：1

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摘要内科护理是一门内容较复杂、抽象的学科,单靠课堂上的理论讲授无法达到能力培养的目的,案例教学法是一种具有启发性和实践性的教学方法,是将理论与实践有机结合的有效途径。案例的内容及问题设置得当有利于提高中职学生学习兴趣,促进其自主学习,有效提高其实践能力。

作者齐玉涛

机构地区黑龙江省第三卫校

出处《职业技术》 2010年第10期37-37,共1页 Vocational Technology

关键词案例教学法内科护理实践分析

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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职业技术

2010年第10期

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