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任务驱动法在教学中的应用与思考——以《物业管理实操》课程为例被引量：1

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摘要《物业管理实操》课程是高职物业管理专业的一门专业核心课程。这门课程开设效果的好坏直接关系到高职物业管理专业毕业生的素质与水平。但长期以来,《物业管理实操》课程教学是以教师为中心,以＂填鸭式＂授课方式为主,学生学习的积极性不高,在很大程度上影响了《物业管理实操》课程的学习效果。

作者彭后生

机构地区江苏省常州建设高等职业技术学校

出处《江苏教育（职业教育）》 2010年第11期50-51,共2页

关键词物业管理专业专业核心课程课程教学任务驱动法实操应用以教师为中心学习效果

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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江苏教育（职业教育）

2010年第11期

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