技术应用型课程考核模式研究被引量：10

下载PDF

导出

摘要文章对机电学院课程考试改革效果进行了分析,阐述了在培养技术应用型人才过程中进行考试模式转变的必要性,提出要不断探索新的考试方法,使学生通过考试,动手能力和理论知识达到共同的提高,最终达到技术应用型人才培养的目标。

作者李秀彩

机构地区北京联合大学机电学院

出处《教育与职业》北大核心 2011年第24期144-145,共2页 Education and Vocation

关键词考核模式技术应用教学效果

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1李康林.单片机课程考试方法改革的实践和探索[J].长沙大学学报,2007,21(5):107-109. 被引量：10
2祁翠琴,张树海,王彦辉.高职“汽车发动机构造与维修”课程考试模式改革探讨[J].教育与职业,2007(24):142-143. 被引量：3

二级参考文献5

1蒋莉.能力本位职业教育思潮[J].职教论坛,2004,20(08S):60-61. 被引量：107
2周晓雁.单片机实验教学改革的尝试[J].山东工业大学学报:社会科学版,1995,(2):93-94. 被引量：3
3邱林.专业基础课多元化考试模式的构想与实施[J].高等建筑教育,2000,36(4):44-45. 被引量：22
4徐和杰,段旭,孟谨.实施考试改革推进素质教育[J].华东船舶工业学院学报（社会科学版）,2001,1(2):97-98. 被引量：7
5谢文静.高职教育考试改革探讨[J].教育与职业,2003(13):30-31. 被引量：120

共引文献11

1杨晔.嵌入式系统工程专业单片机课程教学改革与实践[J].中国科教创新导刊,2008(22):165-165. 被引量：1
2肖燕.单片机实践课程教改策略[J].湖南农机（学术版）,2009,36(6):99-100. 被引量：3
3黄伟锋.关于提高机械专业“单片机”课程教学效果的探讨[J].中国电力教育（下）,2010(2):120-121. 被引量：3
4田铁,邓长勇,叶芳.《汽车底盘构造》教学模式改革与实践[J].机械管理开发,2011,26(2):187-187. 被引量：6
5项莉萍,张志刚.单片机原理及应用一体化教学模式研究与实践[J].安庆师范学院学报（自然科学版）,2011,17(4):131-134. 被引量：3
6王晴,唐耀武.《单片机原理及接口技术》课程考核改革探索与实践[J].吉林工程技术师范学院学报,2018,34(5):83-85. 被引量：4
7杨彦鑫,黄兆波,邹欢,张雪萍,李裕.单片机原理及应用考试改革探索与研究[J].教育教学论坛,2017(22):133-134.
8颜重波.技工院校“C语言单片机原理及应用”课程一体化教改实践[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(6X):185-187. 被引量：1
9胡玲艳.单片机“案例教学”模式改革与探索[J].电子测试,2016,27(7X):142-143. 被引量：5
10红峰.关于单片机实践教学改革问题探讨[J].装备制造,2009,0(8X):171-171. 被引量：3

同被引文献39

1孙珊珊,雷珺麟.高校动画人才培养与教学模式探究[J].美术大观,2007(2). 被引量：15
2刘清.新课改核心对新型学业的评价[J].中国校外教育,2007(6):60-60. 被引量：1
3陈智慧.中职教育需求调查与对策[J].新疆职业大学学报,2003,11(2):4-7. 被引量：1
4赵纯.关于大学物理考试改革的探索——以华南理工大学为例[J].高等理科教育,2003(S1):137-138. 被引量：12
5孟瑾,褚幼莉.课程考核管理模式的改革与探索[J].教学与管理（理论版）,2005(11):9-10. 被引量：3
6殷国强,何承源.高校考试模式改革与学生创新能力的培养[J].高等教育研究（成都）,2005,21(4):26-27. 被引量：34
7陈方,杜长华,黄福祥,杜云飞.微电子器件内连接技术与材料的发展展望[J].材料导报,2006,20(5):8-10. 被引量：2
8段颖立.中国高校考试制度改革初探[J].中国青年政治学院学报,2006,25(5):119-123. 被引量：66
9万伟，秦德林，吴永军．教学评价方法与设计[M]．北京：教育科学出版社．2004．被引量：22
10陈佳臻.高职院校课程考核方式改革的探索与研究[J].考试研究,2012(17):2-3. 被引量：1

引证文献10

1梁蓉.改进中职纺织教学的有效途径[J].职业教育研究,2011(11):148-150. 被引量：1
2史德琴,薛兴堂.改革考核评价机制推进军校创新教育发展[J].新课程研究（高等教育）,2012(3):133-135.
3郭斌.公共管理类本科教育考核模式改革探析[J].陕西行政学院学报,2012,26(3):64-66.
4张景强,李清春,张奇志,邓焕英,孙延一.《现代仪器分析》执行过程考核的总结[J].广州化工,2012,40(16):206-207. 被引量：3
5孔素然.基于核心能力培养的应用型课程模块构建研究[J].时代教育,2013(7):34-34.
6梁玉英,刘进.基于能力的微波课程考核模式改革探析[J].中国电力教育（中）,2013(11):118-119. 被引量：2
7彭后生.高职“物业管理实操”课程考核改革研究[J].教育与职业,2014(5):146-147. 被引量：2
8徐尊平,强华,陈志谦.材料连接技术课程教学改革与实践探索[J].西南师范大学学报（自然科学版）,2014,39(5):201-203. 被引量：4
9黄夏歌,薛燕.基于理实一体化汽车专业课程的过程化考核研究[J].科技与创新,2017(4):128-128. 被引量：3
10罗建国,李娟娟,张伟杰.机电类本科专业应用型人才培养模式与实践[J].黑龙江教育（理论与实践）,2023(7):16-19.

二级引证文献15

1彭后生.“四阶递进,工学四合”人才培养模式创新实践——以五年制高职物业管理专业为例[J].职业技术教育,2014,35(14):5-9. 被引量：18
2许彪.职业教育课程考核方式方法改革探索[J].职业,2015,0(9):51-52. 被引量：6
3强华,肖定寿.《数控加工技术》课程教学改革与实践[J].西南师范大学学报（自然科学版）,2016,41(6):199-201. 被引量：19
4王霆,牛娜,周晓光,陈立钢,廖丽霞.仪器分析实验考核改革初探[J].广州化工,2016,44(20):165-166. 被引量：6
5武田艳,丁文胜,孙雨明,柯翔西.过程考核在应用型本科教学中的应用[J].河南科技学院学报（社会科学版）,2016,36(10):52-54. 被引量：15
6李路,陈志谦,郭培涛,宋波.《塑性加工工艺》课程教学实践探索[J].西南师范大学学报（自然科学版）,2017,42(1):185-188. 被引量：3
7李晗,张西振.高职院校汽车维修专业课程考试改革方案的探讨[J].考试周刊,2017,0(65):20-20. 被引量：1
8韩文波.浅谈中职汽车维修专业《汽车维护》课程教学内容探索[J].考试周刊,2017,0(53):16-16. 被引量：3
9张欣然,施权浩,李秀玲.底盘构造与维修理实一体化教学的探索与研究[J].汽车与驾驶维修,2017(12):102-102.
10种瑞峰,张凌,常志显.仪器分析实验课程教学改革的思考[J].实验室科学,2017,20(6):88-91. 被引量：15

1张新香.中职数控技术应用专业教学改革的几点建议[J].中国职业技术教育,2008,24(31):48-49. 被引量：5
2宋桂贤.高职院校应加强“双师型”教师队伍建设[J].陕西国防工业职业技术学院学报,2009(4):45-47.
3苏亚辉.对高职数控技术应用专业改革的一些思考[J].装备制造技术,2010(12):176-178. 被引量：1
4胡凯.浅谈高职教育教学改革[J].魅力中国,2011(3):113-113. 被引量：1
5胡凯.浅谈高职教育教学改革[J].武汉船舶职业技术学院学报,2012,11(6):17-19.
6毛文燕.发展现代远程教育构建终身教育体系[J].理工高教研究,2006,25(5):136-137.
7吴丽芬.微课及翻转课堂在高职教学活动中的应用[J].现代商贸工业,2015,36(23):204-205.
8何金伟.高职课程职业性存在的问题与对策[J].机械职业教育,2006(5):12-14. 被引量：2
9薛丁萧,胡应占.CBE教改课程考试考察的办法[J].机械职业教育,2000(10):35-37.
10郭有环.浅谈如何搞好我国高职教育[J].行政与法,2010(4):88-90.

教育与职业

2011年第24期

浏览历史

内容加载中请稍等...

技术应用型课程考核模式研究被引量：10

参考文献2

二级参考文献5

共引文献11

同被引文献39

引证文献10

二级引证文献15

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

技术应用型课程考核模式研究 被引量：10

参考文献2

二级参考文献5

共引文献11

同被引文献39

引证文献10

二级引证文献15

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

技术应用型课程考核模式研究被引量：10