摘要
采用文献资料法、问卷调查法和对比实验法等方法对健美操专项课中运用合作学习法进行教学实验研究,探讨其对健美操技能学习及学生之间相互合作、交往的积极促进效果。结果表明,合作学习法可提高学生学习的兴趣,有利于学生掌握技术动作,培养了学生交际合作能力等综合素质,对提高教学质量和教学效果具有显著作用。
出处
《长江大学学报（自科版）（上旬）》
CAS
2010年第3期370-371,共2页
JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY (NATURAL SCIENCE EDITION) SCI ＆ ENG
