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浅谈新课改下如何提高高中历史教学水平被引量：2

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摘要高中新课程改革已在全国各地全面展开,对广大一线教师来说,是一个巨大的挑战。新课改下如何提高高中历史教学水平就显得尤为重要。本文从充分调动学生学习历史的兴趣;正确引导,营造主体学习的民主氛围;整合教材,帮助学生构建历史知识体系;充分利用多媒体来辅助教学等方面进行探讨,具有一定的参考价值。

作者刘蓉

机构地区云南省昆明市嵩明县第一中学

出处《中国科教创新导刊》 2010年第30期137-137,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词新课改高中历史教学水平

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2010年第30期

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