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初中历史教学中知识体系的自主建构

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摘要现在初中生普遍认为历史不好学，知识难记，究其原因是他们未能够建构历史知识体系，所学知识零散混乱。教师也因课标避而不谈。本文试从几个方面阐明知识体系的重要性，以引起教师的重视，并就此问题谈些自己的认识。

作者袁文武

机构地区江苏徐州市铜山区柳泉镇中心中学

出处《课外阅读（中下）》 2012年第9期245-246,共2页

关键词建构主义知识体系自主建构

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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