C语言课程教学改革中的一些思考

下载PDF

导出

摘要通过在教学实践中遇到的问题,阐述C语言课程的学习特点,从给学生选用合适的教材、教学方法及实验教学的等几方面进行探讨,在教学中实现了培养学生的学习兴趣,提高学生分析问题与解决问题能力的教学目标。

作者祝清兰

机构地区苏州工业职业技术学院

出处《大众科技》 2010年第11期167-167,160,共2页 Popular Science & Technology

关键词 C语言教学方法实验教学

参考文献2

1朱鸿鹏.微课在C语言课程教学中的应用探究[J].电脑知识与技术,2015,11(6X):148-149. 被引量：1
2叶从欢,王光伟,黄兰英,尹孟嘉,刘美伶.MOOC平台下基于混合式学习的C语言教学模式研究[J].科技情报开发与经济,2015,28(22):129-130. 被引量：7
3李菁.浅谈C语言教学的改革[J].科学大众（智慧教育）,2017(3):151-151. 被引量：1
4沈建国.浅谈高职院校C语言课程的教学改革[J].无锡商业职业技术学院学报,2008,8(3):77-78. 被引量：9
5呙明辉,周文芳.“微课”在C语言课程教学中的应用研究[J].电脑知识与技术,2016,12(1X):119-120. 被引量：3
6孙连云.关于C语言程序设计的教学探讨[J].农业网络信息,2009(7):105-106. 被引量：3
7李博.高职C语言课程教学探讨[J].价值工程,2011,30(21):242-243. 被引量：4
8李雨江.C语言教学研究与实践[J].遵义师范学院学报,2014,16(1):92-93. 被引量：1
9赵艳,李仕辉.非计算机专业C语言课程教学改革探析[J].山西科技,2013,28(3):92-93.
10李靖,姚洪平,张红燕,马亮.基于CDIO的C语言课程项目化教学模式研究[J].南京师大学报（社会科学版）,2014(A01):183-185. 被引量：2

大众科技

2010年第11期

内容加载中请稍等...