摘要
经济社会的快速发展不但深刻地改变着人们的生产生活方式,也对工程教育提出了新的更高要求。高等工程人才不仅要具备一专多能的复合型知识结构,而且需要具有适应社会经济发展需要的多种能力和综合素质。高等学校应通过拓宽专业方向和调整优化课程设置,提高课堂理论教学实效性,夯实学生专业理论知识基础,强化实践教学环节,依托科研平台,丰富学生课外实践活动等教学改革思路,培养现代社会所需要的工程人才。
出处
《中国轻工教育》
2010年第5期47-51,共5页
China Education of Light Industry
基金
广东省本科高等教育教学改革立项项目"独立学院本科学生能力构成及培养模式的研究与改革实践"项目号:BKJG200765
