关于高校双语教学本土化的思考被引量：2

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摘要鉴于我国特殊的文化语境和地方高校具体条件的制约,我国双语教学建设不能套用西方双语教学模式。而建构具有本土特色的双语教学体系是目前我国高校教学的中心任务。建设本土化双语教学体系急需在以下三个方面实现:一是根据实际情况对国外原版教材进一步改编;二是课程设置要根据学校专业特色灵活调整;三是教学手段要根据学生现有水平循序渐进。只有对以上三个环节进行深化改革,才能处理好全球化与本土化之间的关系,建构既能与国际接轨又具有中国特色的双语教学体系。

作者张畅

机构地区洛阳师范学院

出处《淮北职业技术学院学报》 2010年第5期37-38,共2页 Journal of Huaibei Vocational and Technical College

关键词双语教学本土化转型

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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