高校教师培训的理论探讨被引量：2

下载PDF

导出

摘要教师培训是开发教师潜能、持续提升教师教学水平、推进教师职业化发展的重要手段。从培训的概念及其作用机制出发,分析了高效教师培训的意义,并对教师培训的原则及其实施方法进行了分析与探讨。

作者漆贤军

机构地区广西大学公共管理学院

出处《经济研究导刊》 2010年第30期314-315,共2页 Economic Research Guide

关键词高校教师培训理论

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1周红春.信息化环境下高校教师教育技术能力培养[J].现代教育技术,2010,20(6):139-143. 被引量：46
2周杨.高校教师专业发展中的实践性知识传承--以“精品课程师资培训”项目为例[J].中国高教研究,2010(2):86-87. 被引量：7
3丁振中.高校教育信息化背景下的师资队伍建设.职教探索与研究,2008,(4):40-42. 被引量：2
4樊涛.从人力资源培训视角看高校教师培训[J].达州职业技术学院学报,2007(2). 被引量：3
5李春艳.推进中国高校教师专业化的对策研究.教育理论与实践,2010,(18):10-11. 被引量：1

二级参考文献9

1谢舒潇,吴芸,周筱来.高校教师教育技术校本培训的探索与思考[J].中国电化教育,2004(11):26-29. 被引量：22
2教育部.2007年全国教育事业发展统计公报[EB/0L].http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/54/info1209972965475254.htm.2008-05-05. 被引量：1
3Schon D A. The Reflective Practitioners: How Professional Think in Action[M]. NewYork:Basic Books,1983:49. 被引量：1
4祝智庭.走进信息化教育,促进教师专业发展.教师教育技术能力建构(序)[M].南京:南京师范大学出版社,2007. 被引量：2
5包训成,彭飞.信息化环境中高校教师信息素养的培养模式探讨[J].现代教育技术,2007,17(10):37-40. 被引量：18
6黄海.信息环境下高校教师信息素养培养策略研究[J].黑龙江科技信息,2008(21):161-161. 被引量：12
7费英,谢百治,汤向东.以教师信息素养培养为支点,加速信息时代教师角色转型——关于建立高校教师信息素养新型培训方案的思考[J].中国医学教育技术,2008,22(4):334-337. 被引量：10
8陈静.整合技术的学科教学法知识视阈下教师的教育技术能力培养[J].电化教育研究,2009,30(6):29-32. 被引量：55
9陈向明.实践性知识:教师专业发展的知识基础[J].北京大学教育评论,2003,1(1):104-112. 被引量：1545

共引文献53

1成澳缘.近十年我国TPACK研究的现状及趋势——基于CiteSpace知识图谱的分析[J].中小学电教（综合）,2022(1):3-8.
2李五洲.对师范生教育技术能力培养的思考[J].中国教育技术装备,2010(33):17-18. 被引量：1
3李五洲.师范生教育技术能力的培养[J].软件导刊.教育技术,2011(1):53-55.
4方明建,郑旭煦,沈季,胡为芹.高校教师教育技术能力培训现状与对策研究——以重庆地区高校为例[J].人力资源管理,2011(8):60-63. 被引量：4
5方卫华.高职教师教育技术素养的培养策略研究[J].出国与就业（就业教育）,2011(19):27-29.
6王联国,王敏.高等农业院校信息技术师资队伍建设研究[J].电脑知识与技术,2011,7(9):6279-6280.
7王威扬,刘庆治.论高校教师信息素养的培养[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2011(12):86-87. 被引量：3
8石火学.公共管理伦理学精品课程建设理论与实践探索[J].教学研究,2011,34(6):57-59.
9蒋薇.《工程制图》精品课程质量保障制度体系构建[J].长江大学学报（自然科学版）,2011,8(12):137-138. 被引量：1
10张震,张京毅.职业学校专业课教师教育技术培训研究[J].职业教育研究,2012(5):81-82. 被引量：2

同被引文献14

1樊涛.从人力资源培训视角看高校教师培训[J].达州职业技术学院学报,2007(2). 被引量：3
2马永红,刘恋,郑晓齐.高等教育供应链形态的特殊性初探[J].清华大学教育研究,2004,25(3):93-96. 被引量：39
3徐金明,杨瑾,余艳.我国高校教师培训改革发展的前瞻与对策[J].教师教育研究,2004,16(4):13-20. 被引量：63
4何爱霞.社会学视野内的成人教育课程类型探析[J].函授教育（继续教育研究）,2001,0(6):74-75. 被引量：17
5纪旭,刘一宁,熊金钰.教育供应链管理的理论与实践[J].煤炭高等教育,2005,23(4):63-64. 被引量：19
6刘凤英,韩玉启,糜海燕.美国高校教师培训与管理的借鉴意义[J].江苏高教,2007(5):142-144. 被引量：39
7徐斌华.浅论供应链管理视野中的高职教育改革[J].中国成人教育,2008(1):107-108. 被引量：6
8何晓林,洪雁.职业教育供应链管理研究[J].职业教育研究,2008(1):73-74. 被引量：9
9刘萍,苏玉琼,刘国勋.新形势下高校教师培训面临的问题及对策[J].成都理工大学学报（社会科学版）,2009,17(1):99-102. 被引量：25
10李强.新时期高校教师培训中存在的问题及对策[J].天中学刊,2009,24(5):87-88. 被引量：6

引证文献2

1赵连春.高校教师培训模式探讨[J].发展,2011(12):166-166. 被引量：2
2和东芹,郭庆祥,杨爱花.SCM视角下的高校教师培训[J].教育与职业,2012(23):58-59. 被引量：1

二级引证文献3

1黄群群,朱小龙.高校新教师岗前培训存在的问题及其解决对策[J].宿州学院学报,2015,30(3):114-115. 被引量：2
2孟子媛,龙忠敏.关于普通高校转型中高校教师培养问题的探讨[J].教育教学论坛,2015(31):34-35. 被引量：3
3廖思超.浅谈高校新教师岗前培训遇到的问题及对策[J].人才资源开发,2015(24):26-27. 被引量：2

1张永凤.从教师自身出发,提高教学反思能力[J].神州,2012(27):221-221.
2吴秀红.西部农村幼儿教师如何提高专业素养[J].文学教育,2012(7):130-131.
3张萍.高校教师培训的问题及策略解析[J].文教资料,2017(1):105-107. 被引量：2
4张志勇.与时俱进开拓创新全面推进中小学教师校本培训[J].山东教育学院学报,2003,18(6):1-4. 被引量：3
5潘彦燕,黄海珍.对大学生进行职业技能培训的探索[J].长春教育学院学报,2015,31(2):121-122. 被引量：3
6陈利鲜.民族地区师专引入“校本培训”的意义[J].民族教育研究,2002,13(2):33-37.
7吴玲娜.高校辅导员培训优化研究[J].出国与就业（就业教育）,2011(14):63-64. 被引量：1
8许红梅,宋远航.教师职后培训课程体系构建与实施[J].佳木斯大学社会科学学报,2011,29(1):97-99. 被引量：3
9钟艳.高校青年教师岗前培训的意义[J].科技信息,2012(6):96-96.
10吴运珍.幼儿园管理之我见[J].新课程研究（下旬）,2013(9):186-187.

经济研究导刊

2010年第30期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高校教师培训的理论探讨被引量：2

参考文献5

二级参考文献9

共引文献53

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高校教师培训的理论探讨 被引量：2

参考文献5

二级参考文献9

共引文献53

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高校教师培训的理论探讨被引量：2