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初中化学探究实验教学的几点体会——有感于“二氧化碳制取的研究” 被引量：2

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摘要在九年级开设探索性化学实验,通过对九年级化学实验教材的分析,提出了探究性实验设计的指导思想和设计思路,解决在实施探究性实验中的一些问题。

作者崔雪娥

机构地区苏州市吴中区光福中学

出处《化学教与学》 2010年第11期70-71,共2页 Chemistry Teaching and Learning

关键词探究性实验深度和广度螺旋式发展

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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化学教与学

2010年第11期

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