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以“情”优“教”——浅谈利用学生情感态度打造英语高效课堂

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摘要学生积极的情感态度是提高课堂时效性、打造英语高效课堂的关键之一。教师应当从提高学生的学习兴趣、利用教材培养学生正确的人生观及社会责任感、改进教学培养学生的合作精神及创新意识和加强自身的情感修养,营造愉悦、和谐的教学氛围等方面来培养学生积极情感态度。

作者晋玫

机构地区江苏省镇江中学

出处《中国科教创新导刊》 2010年第27期145-145,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词英语教育情感态度英语高效课堂

分类号 G633.4 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2010年第27期

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