摘要
学徒制作为一种拥有历史根基、可以传承文明和技艺的教育模式自古以来就为各个国家所用。随着班级授课制的产生,学徒制也日渐淡出现代教育领域,但是对于这种传统的教育模式来说,其本身还具有一定的不可替代性。因此领域内专家和学者对其研究也并未减少,反而从不同角度、不同侧面寻求切入点,深刻探究了学徒制的各个维度。梳理国内外对学徒制研究的主要脉络,归纳其主要特点,是进行学徒制模式创新和进一步研究的基础。
出处
《江西广播电视大学学报》
2010年第3期52-54,共3页
Journal of Jiangxi Open University
