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中国和澳大利亚学徒制的比较研究
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摘要
一、中国和澳大利亚学徒制的发展历程 (一)中国学徒制的发展 中国的学徒制兴起于奴隶社会,发展完善于封建社会。隋唐时期从中央政府到地方政府机构中都设有管理官营手工业的机构.这些官营手工业作坊均采用学徒制的教育形式。
作者
芮小兰
机构地区
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
出处
《河北企业》
2008年第5期33-34,共2页
关键词
澳大利亚
学徒制
中国
地方政府机构
官营手工业
手工业作坊
奴隶社会
封建社会
分类号
F426.899 [经济管理—产业经济]
G719 [文化科学—职业技术教育学]
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