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香港中文大学双语教学带来的启示 被引量:3

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摘要 本文首先阐述了双语教学的内涵,讨论了香港中文大学双语教学的特点,在对比香港中文大学和国内高校双语教学的现状的基础上,分析了香港中文大学双语教学带来的启示。
作者 曹隽 杨中华
出处 《科教文汇》 2010年第25期38-38,57,共2页 Journal of Science and Education
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参考文献3

二级参考文献26

共引文献85

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引证文献3

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