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高校教师层次培训体系构建与策略探究
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摘要
教师是高校教学中的重要主体,其中教师培训对于提高高校教学质量、促进高等教育可持续发展具有重要意义。研究从当前高校教师培训的现状和问题入手,通过构建多层次高校教师培训体系,并提出有效的建设策略。
作者
徐世浩
机构地区
浙江工业大学
出处
《高等农业教育》
2010年第7期39-42,共4页
Higher Agricultural Education
基金
浙江工业大学2009年教学改革项目"学习型社会背景下成人教育自主学习模式研究与实践"(JG0959)
关键词
层次培训
体系
策略
分类号
G451.2 [文化科学—教育学]
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