历史试题中的材料问题研究——以2010年新课程高考历史卷中的材料题为例被引量：3

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摘要 2010年新课程实验区高考历史材料题，如果从材料方面分析，我们可以发现四个积极的特征：切入点呈现微观倾向，观察视角呈现多元倾向，着力完善教科书的相关表述，诗歌、漫画等形式的材料增多。当然，发现的问题也不容忽视：命题人提供的材料缺乏充足、客观的信息，存在着选用无效材料的现象，有的材料组内部缺乏逻辑联系，少数古汉语材料的阅读障碍较大。

作者何成刚沈为慧李杰

机构地区教育部基础教育课程教材发展中心安徽省蚌埠市怀远三中广西壮族自治区南宁三中

出处《基础教育课程》 2010年第9期68-73,共6页

关键词 2010年材料题高考历史新课程历史试题历史卷观察视角逻辑联系

分类号 G634.51 [文化科学—教育学]

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