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对于非统计学专业统计学教学的思考 被引量:1

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摘要 高校许多非统计学专业开设了统计学的课程,其教学状况并不乐观。分析非统计学专业统计学教学中存在的问题,提出学以致用的教学指导思想,并从三个方面提出了改进办法。
作者 张霖
机构地区 洛阳理工学院
出处 《黑河学刊》 2010年第9期124-125,共2页 Heihe Journal
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