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明确教学目的 改进统计教学——关于高等学校经济类非统计专业统计教学的思考
被引量:
4
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摘要
本文提出统计教学目的在于培养学生的统计理念,促其养成科学思维习惯,掌握科学思维的方法,并提出进一步改进高等学校经济类非统计专业统计教学建议。
作者
盛亦工
机构地区
山东轻工业学院金融职业学院
出处
《统计教育》
2005年第5期46-48,共3页
Statistical education
关键词
高等学校
教学目的
统计教学
经济类
统计专业
思维习惯
科学思维
教学建议
专业统计
学生
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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