期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高师公修心理学教改探讨──谈课堂教学心理分析
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
１高师公修心理学教改的必要性高师公修心理学是为了实现高师培养合格中学教师的目标而开设的一门教育专业课程。它作为高师重要的必修课之一，在其发展的历史中，为我国师资培养立下了不可磨灭的功绩。但就目前高师公修心理学课的教学来说，还存在一定的问题。首先是教学...
作者
徐大真
机构地区
信阳师范学院教育科学教研部
出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
1999年第3期263-264,共2页
Journal of Psychological Science
关键词
高师公修心理学
教学改革
课堂教学
心理分析
分类号
G443 [哲学宗教—心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
5
二级引证文献
17
同被引文献
10
1
马前广.
高校心理健康教育课程建设现状及对策思考[J]
.思想理论教育,2013(19):72-75.
被引量：33
2
苏文钰,杨涌.
转变课堂教学观念让学生在自主学习活动中发展[J]
.课程．教材．教法,1999,19(2):24-28.
被引量：8
3
权朝鲁.
公共心理学的大教学法[J]
.心理科学,1995,18(2):122-124.
被引量：2
4
周志田.
多种方法结合，调动学生学习的积极性──改革教育学教学方法的尝试[J]
.课程．教材．教法,1994,14(3):38-39.
被引量：1
5
许远理.高师文科课堂教学整体改革研究[N].教育时报,2000-08-06.
被引量：1
6
郭克敏 周毅刚.如何组织学生进行性格鉴定[J].信阳师范学院学报,1993,(3):49-51.
被引量：1
7
姚本先.
面向21世纪的高师公共心理学教材体系与内容改革刍议[J]
.心理科学,1999,22(1):71-72.
被引量：19
8
王全林.
教学“本土化”——公共心理学教改之我见[J]
.淮南师范学院学报,2001,3(1):8-10.
被引量：3
9
徐大真.
浅谈高师公共心理学教学中的课堂心理小实验[J]
.河南职技师院学报（职业教育版）,2001(5):70-72.
被引量：3
10
朱占占.
高职通识教育《智力与心理健康》课程教学改革初探——以湖南大众传媒职业技术学院为例[J]
.湖南大众传媒职业技术学院学报,2015,15(1):111-114.
被引量：3
引证文献
5
1
沈晖.
高师院校公共心理学教学现状调查报告[J]
.兰州大学学报（社会科学版）,2000,28(S2):277-279.
被引量：3
2
徐大真.
高师公共心理学教学改革的尝试[J]
.洛阳师范学院学报,2002,21(3):104-105.
被引量：1
3
薛松.
大学生心理健康教育课程的教学改革[J]
.高教学刊,2017,3(20):139-141.
被引量：10
4
刘纯姣.
转变期师专心理学教改刍议[J]
.怀化师专学报,2000,19(4):99-101.
5
徐大真.
高师公共心理学教学改革的创新实践[J]
.周口师范学院学报,2003,20(5):99-100.
被引量：3
二级引证文献
17
1
岳晋.
互联网背景下大学生心理健康教育研究[J]
.现代交际,2020(10):136-137.
被引量：3
2
薛松.
大学生心理委员团体心理辅导课程的教学改革[J]
.才智,2019,0(33):97-97.
被引量：2
3
田学岭.
基于高师学生整体素质发展的公修心理学教学改革[J]
.周口师范学院学报,2006,23(2):119-122.
4
赵红利.
基于提高师范生职业技能的心理学教学改革[J]
.教育与职业,2008(29):90-91.
被引量：5
5
殷剑平,张欣.
高师公共心理学教学存在的问题及对策[J]
.新疆教育学院学报,2012,28(2):73-75.
被引量：1
6
张杰.
应用型本科院校师范类专业心理学课程内容体系重构的探索[J]
.赤峰学院学报（自然科学版）,2012,28(24):82-84.
7
张杰.
应用型本科院校师范类专业心理学课程发展困境及对策[J]
.黑龙江教育学院学报,2013,32(5):102-103.
被引量：2
8
吴文珊.
高师艺体类专业公共心理学教学改革与实践[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2014(2):123-124.
9
杨敏.
网络心理健康教育问题及发展建议[J]
.教育与职业,2018,0(9):110-112.
被引量：12
10
李亚玲.
基于PAD的应用技术型高校大学生心理健康教育课程的教学探索[J]
.宿州教育学院学报,2018,21(3):100-101.
1
郑航.
建构主义学习观对高师公修心理学教学改革的启示[J]
.青岛大学师范学院学报,2004,21(4):102-105.
被引量：11
2
李洪军.
修德养心铸师魂[J]
.天津电大学报,2001,5(2):15-17.
3
田学岭.
基于高师学生整体素质发展的公修心理学教学改革[J]
.周口师范学院学报,2006,23(2):119-122.
4
邵志慧.
教师“修心”的利器——PCK[J]
.新课程研究（下旬）,2011(5):16-17.
5
叶开颜.
用班训来指导学生修心修为[J]
.领导科学论坛,2017,0(3):68-68.
6
焦喜凤,张振殿.
必须加强对学生的心理卫生教育——兼谈师范院校共修心理学课的改进[J]
.周口师范学院学报,1994(1):77-80.
7
柯宗华.
学技,还是修心?[J]
.福建教育（小学版）（A版）,2015,0(7):33-34.
8
田精耘.
追忆师公张正东教授[J]
.基础教育外语教学研究,2009(10):85-85.
9
邹开明.
初中物理‘分层教学、分类指导＇教改探讨[J]
.大观周刊,2012(45):373-373.
10
王俊卿.
师德修养要修心[J]
.教书育人（教师新概念）,2015(3):36-37.
心理科学
1999年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
