摘要
文化对于任何一个国家的职业教育的发展都有着重要的影响。本文通过中德两国传统文化对职业教育中思想观念、价值取向、社会认同感、生活观、择业观影响的对比分析，揭示中德两国职业教育存在差异的深层原因，进而提出化解传统文化对我国职业教育消极影响的建议。
出处
《机械职业教育》
2010年第8期3-4,9,共3页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
黑龙江省教育厅高职高专院校人文社会科学研究项目《高职院校内涵发展模式的研究与实践》的阶段性成果
