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激发学习兴趣,提高“药理学”教学效果
被引量：
5
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摘要
面对社会上的各种诱惑,大学生走进教室的时间少了。只有激发学生学习"药理学"的兴趣,才能把他们吸引回教室,提高"药理学"的教学效果。如何激发和培养学生对"药理学"的学习兴趣呢?笔者认为可从提升教师个人魅力、创造宽松和谐的课堂氛围、使教学内容形象化、简单化以及适当的测试等五个方面入手。
作者
王文雅
饶进军
杨迎暴
吴少瑜
吕琳
机构地区
南方医科大学药学院临床药理研究所
出处
《中国医药导报》
CAS
2010年第20期110-111,共2页
China Medical Herald
关键词
药理学
兴趣
个人魅力
课堂氛围
形象化
简单化
测试
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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