教师课堂教学提问艺术浅论——基于对蚌埠市部分小学语文教学过程的考察被引量：1

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摘要基于对蚌埠市部分小学语文教学过程的考察,认为良好的课堂提问对激发学生的学习兴趣、培养学生良好的思维能力和学习能力非常重要。教师在课堂教学中提出的问题要突出重点、难易适度,所提问题要有趣味性、层次感和启发性。在提问技巧上要把握提问时机,找准提问对象,注重提问时的语言表达方式。对学生的回答要客观评价,充分发挥课堂提问的效能。

作者闰丙金

机构地区安徽财经大学财政与公共管理学院

出处《经济研究导刊》 2010年第20期204-205,234,共3页 Economic Research Guide

关键词课堂提问问题设计提问技巧学习兴趣

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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经济研究导刊

2010年第20期

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